A talk with Dr. Kristina Collins

Dr. Collins is the President of SENG (Supporting Emotional Needs of the Gifted).

(Text in English and in Portuguese below).



 Click here to see the video with Dr. Collins


Dr. Collins contributed to my book: Educação de Superdotados e Talentosos - Emoção e Criatividade (Education of Gifted and Talented Students: Emotion and Creativity). See this book at the end of this text!

 


Her chapter is intitled: Giftedness, racial identity, and social-emotional learning: Challenges and recommendations for culturally responsive practice, Donna Y. Ford, Tarek C. Grantham, Kristina Henry Collins.



Dr. Collins is the President of SENG (Supporting Emotional Needs of the Gifted).





 

SENG is a nonprofit organization whose mission is to empower families and communities to guide gifted and talented individuals to reach their goals: intellectually, physically, emotionally, socially, and spiritually.




 

As a signature program unique to SENG, learn more about SENG Model Parent Group SMPG©). It is a great resource and hands-on support program aimed at educating and supporting parents, families, and caregivers of gifted, talented, and twice-exceptional individuals in their efforts to ensure their children thrive socially and emotionally. Consider becoming a trained SMPG facilitator and starting a support group in your area!


SENG Model Parent Groups (SMPGs) bring together 10-20 parents of gifted and talented children to discuss such topics as motivation, discipline, stress management, and peer relationships. The co-facilitators of these groups are knowledgeable about parenting and educating gifted children. However, they do not attempt to give expert advice. Instead, their facilitation provides a non‐judgmental and nurturing atmosphere.

 

SMPG Facilitator training includes:


·  Objectives of SENG Model Parent Groups (SMPGs);

·   The Role of SMPG Facilitators and Parent Collaboration;

·   Group Facilitation Techniques;

·   Practice of Facilitation Techniques;

·  Potential Problems and Solutions in SMPGs;

·    How to Organize a local SMPG;

·   A one-year SENG membership* ($99 value);

· Access to the password protected Facilitator area; and content Session Exploration include, but not limited to, Topic Areas: Characteristics of the Gifted, Motivation, Discipline, Stress Management, Peer Relations, Sibling Rivalry, and Tradition Breaking;

 


 

Learn more about SMPG, SENG Home-study courses and more at: https://www.sengifted.org/

 

See my book with Dr. Collins chapter!


Click here!

Her chapter is intitled: Giftedness, racial identity, and social-emotional learning: Challenges and recommendations for culturally responsive practice, Donna Y. Ford, Tarek C. Grantham, Kristina Henry Collins.







Biography of Dr. Kristina Collins, the President of SENG (Supporting Emotional Needs of the Gifted).

 

Kristina Henry Collins, Ph.D., is the core faculty for Talent Development at Texas State University, San Marcos. She is also a Lyndon B. Johnson (LBJ) Institute Faculty Research Fellow whereby she serves as the NASA STEM EPDC (Educator Professional Development Collaboration) Research and Strategic Projects Specialist.


Dr. Collins boasts almost 30 years of teaching and leadership experience in various educational settings, PK-20. Her educational background includes a Ph.D. in educational psychology at The University of Georgia where she also earned an Ed.S. degree, specializing in gifted and creative education (GCE) with an add-on certificate in educational administration and policy leadership; a M.S.Ed. degree in mathematics from Jacksonville State University with an add-on certificate in technology education from the Georgia Piedmont Technical Institute; a B.S. degree in Engineering from The University of Alabama; and a military diploma in cryptology and electronic surveillance with the United States Navy. 


Dr. Collins’ research foci include social, emotional, and cultural (SEC) contexts of gifted and talent development; STEM identity development in underrepresented students; and mentoring across the lifespan. Dr. Collins is the proud recipient of the 2020 NAGC SPN Early Career Award her “change agent” work, research and teaching in higher education since 2015. She was nominated by Bridges Academy as 2020 “Person to Watch” for her research and culturally responsive 2E model. She was the 2011 Mary Frasier Equity and Excellence Award recipient, presented to her by Georgia Association of Gifted Children (GAGC) for her work in advancing educational opportunities for unidentified and underserved students in gifted education. 


In addition to serving on the NAGC board, Dr. Collins is the president of the Supporting the Emotional Needs of the Gifted, Inc. (SENG) board, and she serves on the advisory committee for the G-Word Film documentary and Texas Gifted Education Family Network. Dr. Collins previously served in several other NAGC roles, including awards chair of the Special Populations Network, a member of the Diversity & Equity Committee, and a mentor to the Javits-Frasier Teacher Scholars. Dr. Collins founded the GAGC regional affiliate organization, East Metro Alliance for Gifted Education (EMAGE), and served as its first executive director. 

Among other services to the field, Dr. Collins is a nationally trained research-based mentor-facilitator (NRMN), and she offers presentations, workshops and training related in  the following areas:

 

  • Gifted Endorsement Professional Development & Continuing Education;
  • Parent and Community-Based Gifted & Talent Education (GATE) Orientations; 
  • Social Emotional and Cultural (SEC) Contexts of Talent Development;
  • Multicultural Curriculum Development for Depth and Challenge (Formal, Informal, and Non-formal Delivery);
  • Cultural Fluency and Awareness in Mentoring Across the Lifespan;
  • Cultural Responsive STEM Talent Development;
  • STEM Identity Development.

 

Stay Connected with  Dr. Collins:

Scholarly Workhttps://scholar.google.com/citations?user=o-24i8gAAAAJ&hl=en

Websites:
GT: https://creativelygifted.wp.txstate.edu
STEM Mentoring: https://mentoringmatters.wp.txstate.edu
ePsych Blog: https://epsychdrblog.wp.txstate.edu  

 

Social Media

LinkedIn: in/dr-kristina-henry-collins-PhD/
Twitter: @epsychdr

Instagram: Dr_CollinsKH

FB: /kristina.collins.395

 

 

 TEXTO EM PORTUGUÊS:

Dra. Collins é a presidente da SENG (Apoio às necessidades emocionais dos superdotados).

 

Clique aqui para ver o vídeo com a Doutora Collins

Dra. Collins contribuiu com meu livro: Educação de Superdotados e Talentosos - Emoção e Criatividade. Veja este livro no final deste texto!

 

Seu capítulo é intitulado: Superdotação, identidade racial e aprendizagem socioemocional: desafios e recomendações para a prática culturalmente responsiva, Donna Y. Ford, Tarek C. Grantham, Kristina Henry Collins.



A Dra. Collins fala sobre Educação de Superdotados e sobre a dupla excepcionalidade.

 

Dra. Collins é a presidente da SENG (Apoio às necessidades emocionais dos superdotados).

 

SENG é uma organização sem fins lucrativos que capacita famílias e comunidades para orientar indivíduos superdotados e talentosos para alcançar seus objetivos de atendimento: intelectual, físico, emocional, social e espiritual.

 

Sua comunidade pode precisar de um Grupo de Apoio aos Pais do Modelo SENG, destinado a ajudar os pais e cuidadores locais de crianças superdotadas, e crianças com dupla-excepcionalidade a aprender como ajudar seus filhos a prosperar socialmente e emocionalmente. Considere se tornar um facilitador SMPG treinado e começar um grupo em sua área!

 

O treinamento de facilitador inclui:

 

• Objetivos dos Grupos de Pais do Modelo SENG (SMPGs);

• Características dos pais em SMPGs;

• O papel dos facilitadores SMPG;

• Técnicas de Facilitação de Grupo;

• Aprendizagem do conteúdo das áreas temáticas da sessão: características, motivação, disciplina, gerenciamento de estresse, relações entre pares, rivalidade entre irmãos e quebra de tradição;

• Prática de Técnicas de Facilitação;

• Potencializar soluções em SMPGs;

• Como organizar um SMPG local;

• Uma associação SENG de um ano * (valor de $ 99);

• Acesso à área do Facilitador protegida por senha; e

• Uma cópia do Guia de Pais para Crianças Superdotadas.

 

 

Os Grupos de Pais do Modelo SENG (SMPGs) reúnem de 10 a 20 pais de crianças superdotadas e talentosas para discutir tópicos como motivação, disciplina, gerenciamento de estresse e relacionamentos com colegas. Os co-facilitadores desses grupos têm conhecimento sobre como criar filhos e educar crianças superdotadas. No entanto, eles não tentam dar conselhos de especialistas. Em vez disso, sua facilitação oferece uma atmosfera estimulante e sem julgamentos.

 

Saiba mais sobre a SENG aqui: https://www.sengifted.org/


Veja o meu livro com o capítulo da Doutora Collins!


 Clique Aqui!


O capítulo dela é intitulado: Giftedness, racial identity, and social-emotional learning: Challenges and recommendations for culturally responsive practice, Donna Y. Ford, Tarek C. Grantham, Kristina Henry Collins.




Biografia da Dra. Kristina Collins, a Presidente da SENG (Apoiando as Necessidades Emocionais dos Superdotados).

 

Kristina Henry Collins, Ph.D., é a professora de Desenvolvimento de Talentos da Texas State University, San Marcos. Ela também é bolsista de pesquisa do corpo docente do Instituto Lyndon B. Johnson (LBJ), onde atua como especialista em pesquisa e projetos estratégicos da NASA STEM EPDC (Educator Professional Development Collaboration).


A Dra. Collins possui mais de 25 anos de experiência em ensino e liderança em vários ambientes educacionais, PK-20. Sua formação educacional inclui um doutorado. em psicologia educacional na Universidade da Geórgia, onde também obteve um Ed.S. diploma, com especialização em educação de superdotados e criativos (GCE) com um certificado complementar em administração educacional e liderança política; a M.S.Ed. graduada em matemática pela Jacksonville State University, com um certificado complementar em educação em tecnologia do Georgia Piedmont Technical Institute; graduação em Engenharia pela Universidade do Alabama; e um diploma militar em criptologia e vigilância eletrônica com a Marinha dos Estados Unidos.


Os focos de pesquisa da Dra. Collins incluem contextos sociais, emocionais e culturais (SEC) de desenvolvimento de superdotados e talentos; Desenvolvimento da identidade STEM em alunos sub-representados; e mentoria ao longo da vida. A Dra. Collins é a orgulhosa recebedora do Prêmio Mary Frasier Equity and Excellence de 2011, concedido a ela pela Associação de Crianças Superdotadas da Geórgia por seu trabalho em promover oportunidades educacionais para alunos sub-representados na educação de superdotados.


Além de servir no conselho do NAGC, a Dra. Collins é a presidente eleita do conselho de Apoio às Necessidades Emocionais dos Superdotados, Inc. (SENG), e ela atua no comitê consultivo do documentário G-Word Film. A Dra. Collins atuou anteriormente em várias outras funções do NAGC, incluindo presidente de prêmios da Rede de Populações Especiais, membro do Comitê de Diversidade e Equidade e mentora dos Professores de Javits-Frasier. A Dra. Collins fundou a East Metro Alliance for Gifted Education (EMAGE), e ela foi sua primeira diretora executiva.


Entre outros serviços para o campo, a Dra. Collins é uma mentora-facilitadora com base em pesquisa com treinamento nacional (NRMN) e oferece apresentações e treinamento relacionados aos seguintes tópicos:


• Desenvolvimento profissional e educação continuada com endosso de talentos;

• Orientações para Educação de Superdotados e Talentos (GATE), com base na comunidade e aos pais;

• Contextos sociais, emocionais e culturais (SEC) de desenvolvimento de talentos;

• Desenvolvimento de currículo multicultural para profundidade e desafio (entrega formal, informal e não formal);

• Fluência cultural e consciência na tutoria ao longo da vida;

• Desenvolvimento de Talento STEM Responsivo Cultural;

• Desenvolvimento de identidade STEM.

 

Site: https://www.nagc.org/bio/kristina-collins

 

Fique conectado com a Dra. Collins:

Trabalho acadêmico: https://scholar.google.com/citations?user=o-24i8gAAAAJ&hl=en

Sites:

GT: https://creativelygifted.wp.txstate.edu

STEM Mentoring: https://mentoringmatters.wp.txstate.edu

Blog ePsych: https://epsychdrblog.wp.txstate.edu

 

Mídia social

LinkedIn: in / dr-kristina-henry-collins-PhD /

Twitter: @epsychdr

Instagram: Dr_CollinsKH

FB: /kristina.collins.395

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