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Avaliação de criança ou adulto com superdotação e/ou com dupla excepcionalidade?

  Está em busca de avaliação de criança ou adulto com superdotação e/ou com dupla excepcionalidade?   No Instituto C&S - Criatividade & Superdotação ofertamos avaliação de crianças e adultos com superdotação, autismo, TDAH, dislexia e dupla excepcionalidade.  Também temos enriquecimento curricular, projetos e assessoria jurídica para aceleração de estudos na escola.   Nosso contato é: whatsapp 41 99135 21 56   E-mail: institutoces.curitiba@gmail.com     Avaliar uma criança ou um adulto com superdotação e/ou com dupla excepcionalidade é essencial para saber como ajudar nos encaminhamentos que contemplem cada dimensão do seu desenvolvimento, seja na esfera cognitiva, social ou emocional.    A  avaliação  requer um olhar ampliado. além do olhar do psicólogo, é importante contar com o parecer dos professores, pedagogos, psicopedagogos e neuropsicólogos, como também da família que pode ajudar durante o processo de  avaliação.     Veja também!   L

Autism, Giftedness and Myths

  Do you believe that a child with autism cannot be gifted? Autism can be cured over time? Only doctors can help children regarding autism? As a Ph.D. in Education and a specialist in Special and Inclusive Education, I say no. This is based on my studies and research on Autism Spectrum Disorder - ASD. (Assouline et al., 2008; American Psychiatric Association-APA, 2013; Meleady, et al. 2020; Ministry of Health, 2014; Hirai, et al. 2020; Davidson Institute, 2020, PsychCentral, 2020, among others). It is possible to define autism spectrum disorder (ASD) as a neurodevelopmental disorder with complex genetics, characterized by compromised social communication and repetitive behaviors and interests (Hirai, et al. 2020; Assouline et al., 2008). It is a myth to think that the child with autism cannot also be gifted. There may be cases of children with autism who are also highly skilled in some area (s) of interest. This fact is called double exceptionality, when a child has two types o

Autismo, Superdotação e Mitos

   Você acredita que uma criança com autismo não possa ser superdotada?  Que o autismo tem cura com o passar do tempo?  Que somente os médicos podem ajudar as crianças com autismo? Como Ph.D. em Educação e especialista em Educação Especial e Inclusiva, afirmo que não. Isto com base em estudos e em pesquisas sobre o transtorno do Espectro Autista – TEA  ( Assouline et al., 2008; American Psychiatric Association-APA, 2013; Meleady , et al. 2020; Ministério da Saúde, 2014; Hirai, et al. 2020; Davidson Institute, 2020,   P sychCentral, 2020, entre outros).   É possível definir o transtorno do espectro autista (TEA) como um transtorno do neurodesenvolvimento com genética complexa, caracterizado por comunicação social comprometida e comportamentos e interesses repetitivos (Hirai, et al. 2020; Assouline et al., 2008). É um mito pensar que a criança com autismo não possa apresentar também superdotação. É possível haver casos de crianças com autismo que tenham também altas habilidades e