Superdotação e Dupla excepcionalidade

  Clique!   https://aempreendedora.com.br/a-superdotacao-e-o-cenario-mundial-em-epoca-da-covid-19/ Instagram: fheller2904

  Clique! https://aempreendedora.com.br/covid-19-e-a-superdotacao-o-que-fazer-durante-o-isolamento/ Instagram: fheller2904 

Clique! https://aempreendedora.com.br/a-afetividade-deve-ter-papel-fundamental-na-educacao/ Instagram: fheller2904     

  Clique!  https://aempreendedora.com.br/as-criancas-superdotadas-e-a-escola-como-ensina-la/

Publicação na revista Culture & Psychology! (indexada na Scopus e com fator de impacto). Article: Meeting the socio-emotional dimension of gifted students based on Vygotsky Site: https://journals.sagepub.com/eprint/69XURFGJYNU5WGVA8MTT/full

Nesta Tese constam pesquisas realizadas no Brasil e nos Estados Unidos Clique e leia a Tese! Tese:  Altas habilidades/superdotação (AH/SD) e criatividade na escola: o olhar de Vygotsky e de Steiner

Aprofunde o seu conhecimento! Leia este livro com contribuições de importantes especialistas na área de altas habilidades/superdotação.  Compre seu exemplar!  Clique aqui! Esta obra, em inglês, foi escrita em um tom vigoroso e em cores dinâmicas, não é apenas mais um livro sobre o desenvolvimento social, emocional e criativo dos estudantes superdotados, mas uma série de atentos e pontos de vista teoricamente fundamentados através dos quais podemos olhar para este assunto apaixonado de uma maneira diferente. Publicado pela Editora da Universidade de Coimbra.   1. SCAFFOLDING THE SOCIAL AND EMOTIONAL LEARNING STRENGTHS AND CHALLENGES OF STUDENTS WITH TWICE- -EXCEPTIONALITIES: DIFFERENCE AND DYNAMICITY Susen Smith   2. THE IMPORTANCE OF SOCIO-EMOTIONAL DEVELOPMENT OF GIFTED STUDENTS Fernanda Hellen Ribeiro Piske   3. GIFTED & TALENTED IN SPAIN: CREATIVITY AND EMOTIONAL INTELLIGENCE Lola Prieto, Mercedes Ferrando, Marta Sainz, Rosario Bermejo, Carmen Ferr

Como promover um ensino inovador para desenvolver as altas habilidades/superdotação?  O Prefácio deste livro foi realizado pelo Dr. Todd Kettler (Baylor University, USA). Dirigido a técnicos, educadores e apaixonados pela busca in­cessante do conhecimento, este livro escrito em três línguas, por autores de cinco países diferentes em dois continentes, constitui uma obra de referência sobre a tão importante e necessária temática das potencialidades de superdotados e talentosos, sob o olhar teórico da emoção e da criatividade e aplicação prática no contexto da educação.     Entre em contato para adquirir seu exemplar! giftednessaltashabilidades@gmail.com Seja um seguidor do Blog sobre Educação de Superdotados: https://www.educacaodesuperdotados.com/p/livros-compre-aqui.html

Como lidar com a criatividade e emoção?  Em uma sociedade que precisa desenvolver os seus talentos para promover a inovação e minorar os inúmeros problemas que enfrenta, um livro que aprofunda os temas da superdotação e da criatividade e que os associa a uma dimensão essencial da essência humana, como a emoção, surge como fundamental. Este livro reúne um conjunto de capítulos inovadores, fruto de reflexões profundas e de investigações realizadas em contextos diversificados e realidades diferentes. Os autores provêm de diferentes cantos do mundo, o que traz uma grande flexibilidade nos olhares sobre a temática das altas habilidades e deixa entrever uma perspectiva original e potencialmente frutífera. A multiplicidade de olhares permite equacionar as preocupações sobre o desenvolvimento de talentos e perspectivar orientações de futuro. Entre em contato para adquirir seu exemplar! giftednessaltashabilidades@gmail.com Seja um seguidor do Blog sobre Educação de Superd

Como desenvolver a criatividade?  Este livro apresenta estudos e pesquisas nacionais e internacionais envolvendo a teoria e a prática de autores do Brasil, de Portugal e da Espanha para fundamentar o desenvolvimento do potencial de todas as crianças, incluindo as que possuem Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) e talentos a partir de um ensino criativo na escola. Apresenta um conjunto de propostas para promover a criatividade no contexto de escolas, universidades e outras instituições. Esse atributo se faz premente e requer práticas educacionais que possibilitem o seu desenvolvimento. Nos dias atuais, a criatividade vem sendo reprimida, principalmente nas escolas onde há alunos superdotados altamente criativos e alunos que de modo geral buscam por um ensino inovador. Neste sentido, os profissionais da educação precisam utilizar medidas educativas que instiguem a curiosidade e interesse de cada discente. Esta obra busca inspirar todos os leitores a usarem o seu potenc

Recém publicado! Referência mundial! Clique aqui e compre o seu exemplar O livro: Desenvolvimento Socioemocional e Criatividade de Estudantes Superdotados (Socio-Emotional Development and Creativity of Gifted Students) foi publicado pela Coimbra Press! Esta editora está vinculada à Universidade de Coimbra, muito conceituada no campo científico, indexada na Scopus, uma das mais importantes do mundo! O prefácio deste livro foi realizado pela professora Emérita Jean Sunde Peterson, da Universidade Purdue, West Lafayette, Estados Unidos. Uma referência mundial. Compre o seu! Clique aqui!

A criatividade está relacionada ao aspecto motivacional? Piske é especialista na área da Criatividade e afirma que sim, o aspecto motivacional é importante para o desenvolvimento da criatividade. Piske explica que uma prática educacional transformadora valoriza o estudante como um ser integral.  O que isto quer dizer? É importante que o professor considere não somente a capacidade cognitiva de seus estudantes, sua racionalidade, mas também as suas emoções e sentimentos que também fazem parte do processo de ensino e aprendizagem, e são tão importantes quanto sua forma de raciocinar, e encontrar soluções para problemas. E como desenvolver o potencial criador? Conforme Piske (2014, 2016, 2018), a criatividade não é desenvolvida apenas com atividades artísticas ou que o instiguem a usar sua imaginação, sua fantasia, sua liberdade de expressão. Tudo isto só não basta. Seria preciso mais recursos para desenvolver seu potencial criador. Um trabalho que desenvolv