Dupla-excepcionalidade na Argentina!

PAULA IRUESTE ES REFERENCIA EN ARGENTINA EN CUANTO A LA EDUCACIÓN DE SUPERDOTADOS Y ESTUDIANTES CON DOBLE EXCEPCIONALIDAD.


La Doctora Paula Irueste contribuyó a mi libro: “Educação de Superdotados e Talentosos: Emoção e Criatividade”  (al final de este artículo, ver más información sobre el libro. Sígueme en instagram: fheller2904).


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La doctora Paula Irueste, profesora de la Universidad Nacional de Córdoba, dice que la falta o confusión en el diagnóstico es preocupante, ya que puede causar mucho daño a estudiantes, familias y profesionales involucrados en la educación de niños con necesidades educativas especiales.






 

El aporte de esta autora ha sido en la Universidad desde un servicio de extensión público y gratuito que se ocupa de la detección temprana de las altas capacidades y las respuestas correspondientes para la atención de niños/as superdotados/as, con doble excepcionalidad, entre otras necesidades clínicas y educativas.

Según Irueste, el cuadro clínico más difícil es cuando el niño tiene una doble excepción. La atención es muy compleja en este caso. Recomienda un buen diagnóstico para atender tanto las altas capacidades como las dificultades y dificultades que pueda tener el niño o niña. Irueste señala que no se puede generalizar, hay que analizar cada caso en profundidad para que cada niño/a sea atendido/a de la mejor manera.






Irueste lamenta que en Argentina aún no existan políticas públicas para todas las escuelas con el fin de identificar y atender a los niños/as con necesidades educativas especiales, sus familias y sus docentes como sucede en otros países. Sin embargo, este excelente especialista está dispuesta a ayudar en todo lo posible con respecto a la educación especial desde su lugar.

 

Biografía de Paula Irueste

Licenciada en Psicología y Doctora en Ciencias de la Salud en la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Es profesora de Psicología Clínica. Como resultado de su tesis doctoral se especializó en el área de altas competencias intelectuales. También es especialista universitaria en diagnóstico y educación de los estudiantes más capaces, de la UNED, España. Es Directora del Área Infantil del Servicio de Neuropsicología de la Facultad de Psicología, creada en 2015 a través de una beca postdoctoral, en la que se realiza detección temprana y respuesta educativa, con gran impacto en la comunidad. Además, la autora es profesora colaboradora de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), España, donde es responsable de un curso sobre alumnos con altas competencias en el aula. También es responsable de cursos académicos de pregrado y posgrado en esta área en la Facultad de Psicología de la UNC, Córdoba, Argentina.

 

Conozca más sobre mi libro con capítulos en inglés, portugués y español que la Doctora Paula Irueste contribuyó con su capítulo: Dificultades socioemocionales reportadas por los padres y madres de niños y niñas dotados y talentosos, consultantes del Servicio de Neuropsicología, Área Infantil, en Córdoba, Argentina”.

 

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Libro: Educação de superdotados e talentosos - emoção e criatividade.

Organizadores: Fernanda Hellen Ribeiro Piske, Tania Stoltz, Cristina Costa-Lobo, Alberto Rocha e Enrique Vázquez-Justo.




Este libro cubre un conjunto diverso de temas bajo el gran tema de la emoción, la creatividad en la educación de los superdotados, bajo la responsabilidad de un conjunto de expertos nacionales e internacionales en estas áreas. Los diferentes temas están organizados en una perspectiva didáctica, pero al mismo tiempo, sirven a los objetivos tanto de los educadores como de los investigadores y otros interesados ​​en el tema. El lector encontrará información no solo sobre las investigaciones y los resultados empíricos, sino también sobre la revisión de la literatura y la intervención educativa con familias superdotadas y solidarias.

 

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¡Sigue mi blog! www.educacaodesuperdotados.com/

 

 


 ENGLISH TEXT:

PAULA IRUESTE IS A REFERENCE IN ARGENTINA REGARDING GIFTED EDUCATION AND TWICE-EXCEPTIONAL.

 

Dr. Paula Irueste contributed to my book: “Educação de Superdotados e Talentosos: Emoção e Criatividade” (at the end of this article, see more information about this book).

Dr. Paula Irueste, a professor at the National University of Córdoba, says that the lack or confusion in the diagnosis is worrying, since it can cause a lot of damage to students, families and professionals involved in the education of children with special educational needs.



Video with Dr. Paula Irueste, click here!








The contribution of this author has been in the University from a public and free extension service that deals with the early detection of high abilities and the corresponding responses for the care of gifted children, with double exceptionality, among others clinical and educational needs.

According to Irueste, the most difficult clinical picture is when the child has a double exception. Attention is very complex in this case. It recommends a good diagnosis to attend to both the high capacities and the difficulties and difficulties that the child may have. Irueste points out that it cannot be generalized, each case must be analyzed in depth so that each child is cared for in the best way.







Irueste regrets that in Argentina there are still no public policies for all schools in order to identify and care for children with special educational needs, their families and their teachers, as in other countries. However, this excellent specialist is ready to help in any way possible regarding special education from your place.

 

Biography of Dr. Paula Irueste

Graduated in Psychology and Doctor in Health Sciences from the National University of Córdoba, Argentina. She is a professor of Clinical Psychology. As a result of her doctoral thesis, she specialized in the area of ​​high intellectual competencies. She is also a university specialist in diagnosis and education of the most capable students, from UNED, Spain. She is the Director of the Children's Area of ​​the Neuropsychology Service of the Faculty of Psychology, created in 2015 through a postdoctoral fellowship, in which early detection and educational response are carried out, with great impact on the community. In addition, the author is a collaborating professor at the Open University of Catalonia (UOC), Spain, where she is responsible for a course on highly competent students in the classroom. She is also responsible for undergraduate and graduate academic courses in this area at the Faculty of Psychology of the UNC, Córdoba, Argentina.

 

 

Learn more about my book with chapters in English, Portuguese and Spanish that Dr. Paula Irueste contributed with her chapter: Dificultades socioemocionales reportadas por los padres y madres de niños y niñas dotados y talentosos, consultantes del Servicio de Neuropsicología, Área Infantil, en Córdoba, Argentina”.

 

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Book: Educação de superdotados e talentosos - emoção e criatividade.

Editors: Fernanda Hellen Ribeiro Piske, Tania Stoltz, Cristina Costa-Lobo, Alberto Rocha e Enrique Vázquez-Justo.

 

This book covers a diverse set of themes under the great theme of emotion, creativity in the education of the gifted, under the responsibility of a set of national and international experts in these areas. The different themes are organized in a didactic perspective, but at the same time, they serve the objectives of both educators, researchers and others interested in the theme. The reader will find information not only on investigations and empirical results, but also on literature review and educational intervention with gifted and supportive families.

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