Evento Internacional sobre programas para superdotados e enriquecimento curricular

 

Evento Internacional sobre programas para superdotados e enriquecimento curricular para desenvolver as altas habilidades será em breve! Faça sua Inscrição!

 

Conheça alguns programas para estudantes superdotados e saiba mais a respeito de como é possível realizar o enriquecimento curricular para o desenvolvimento de habilidades e talentos!


Há mais informações e detalhes deste Evento Internacional logo abaixo! 

(O link de acesso para os inscritos está no final desta postagem)





 

Inscrições pelo e-mail: institutoces.curitiba@gmail.com

 

O evento internacional será na data de 20 de Maio (sábado) às 10 horas da manhã.

 

O valor da inscrição será de 49,90 reais no PIX e-mail: institutoces.curitiba@gmail.com

 

 

 

 VEJA ABAIXO INFORMAÇÕES SOBRE AS PALESTRAS:


Palestra da doutora Elena Rodríguez Naveiras

 

Título: Programas de intervenção extracurriculares na Universidade de La Laguna. XX Edições do Programa Integral de Altas Capacidades (PIPAC).

 

Resumo:

No ano acadêmico 2003-2004, foi criado o Programa Integral para Altas Habilidades (PIPAC) na Faculdade de Psicologia da Universidade de La Laguna. É um programa pós-escolar de cariz socioafetivo cujo objetivo é o desenvolvimento integral das crianças com altas capacidades e das suas famílias. O programa é dividido, por sua vez, em 3 subprogramas:

“À descoberta de nós mesmos” para rapazes e raparigas dos 3 aos 12 anos, “Tagoror” para adolescentes a partir dos 13 anos e “Encontros” para pais. O programa passou por adaptações ao longo desses 20 anos de desenvolvimento em relação às suas atividades e avaliação. Será apresentado um roteiro desde o início do programa até o presente, bem como sua importância para outros países como o México, país onde o programa está sendo desenvolvido atualmente em vários estados. Ao mesmo tempo, este programa criado na Universidade de La Laguna tem sido a semente para o desenvolvimento posterior de programas de intervenção dirigidos a este grupo: COMPARTE-ULL, ATENEA.

 

 

Resumen de la Palestra

Título: Programas de intervención extraescolar en la Universidad de La Laguna. XX Ediciones del Programa Integral para Altas Capacidades (PIPAC).

En el curso académico 2003-2004 se crea el Programa Integral para Altas Capacidades (PIPAC) en la Facultad de Psicología de la Universidad de La Laguna. Se trata de un programa extraescolar de corte socioafectivo que tiene como objetivo el desarrollo integral del niño y la niña con altas capacidades y su familia. El programa se divide, a su vez, en 3 subprogramas: “Descubriéndonos” para niños y niñas de entre 3 y 12 años, “Tagoror” para adolescentes a partir de 13 años y “Encuentros” para progenitores. El programa ha ido experimentando adaptaciones a lo largo de estos 20 años de desarrollo en lo que respecta a sus actividades y evaluación. Se presentará un recorrido desde los inicios del programa hasta la actualidad, así como la trascendencia del mismo a otros países como es el caso de México, país en el que actualmente se desarrolla el programa en varios estados. Al mismo tiempo, este programa creado en la Universidad de La Laguna ha sido la semilla para el posterior desarrollo de programas de intervención orientados a este colectivo: COMPARTE-ULL, ATENEA.

 

 

Biografia da doutora Elena Rodríguez Naveiras




Doctora en Psicología y profesora del Departamento de Psicología

Clínica, Psicobiología y Metodología de la Facultad de Psicología y Logopedia de la Universidad de La Laguna. Cuenta con 19 años de experiencia en el campo de las altas capacidades intelectuales (intervención, difusión e investigación). Es subdirectora del Programa Integral para Altas Capacidades (PIPAC) que se imparte en dicha universidad y forma parte del resto de los programas que se imparten dirigidos al colectivo de altas capacidades: COMPARTE-ULL, ATENEA. Tiene un sexenio de investigación reconocido por la ANECA.

Ha realizado dos estancias internacionales de investigación en la Facultad de Comunicación Humana de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (México) y en la Universidad de Guadalajara (México), financiadas por el Gobierno de México.

Es miembro del Consejo Editorial de la revista digital de divulgación científica en las disciplinas de Psicología y Educación, Talincrea. Talento, Inteligencia y Creatividad.

Ha formado parte del Comité Organizador de las I, II, III y IV Jornadas Internacionales sobre Panorámica de Intervención en Altas Capacidades Intelectuales, del XIII Congreso de Metodología de las Ciencias Sociales y de la Salud.

Pertenece a la Red Internacional de investigación, Intervención y Evaluación en Altas Capacidades (REINEVA).

 





 

Palestra da doutora Tatiane Negrini:

 

Título: Enriquecimento curricular para estudantes com altas habilidades/superdotação: o que podemos implementar nas nossas práticas?

 

 A palestra tem como objetivo apresentar diferentes possibilidades de enriquecimento curricular aos estudantes com altas habilidades/superdotação, sejam elas intracurriculares ou extracurriculares, dialogando com os diversos contextos educacionais. A partir do embasamento em estudos da área, em especial de Renzulli (2014), Freitas e Pérez (2016), entende-se que enriquecimento se faz relevante no atendimento educacional a estes estudantes, a fim de desafiá-los a novas aprendizagens, de acordo com seus ritmos de aprendizagem. Assim, é importante que professores, familiares possam conhecer as possibilidades, para que, relacionando com seus contextos educacionais, possam produzir ações direcionadas a atender as demandas educacionais destes estudantes, o que legalmente é previsto na legislação nacional.

 

Biografia da doutora Tatiane Negrini


 

Professora Adjunta do Departamento de Educação Especial da Universidade Federal de Santa Maria. Doutora em Educação/UFSM na linha de Educação Especial/UFSM (2015); Mestre em Educação/UFSM (2009). Especialista em Gestão Educacional e Especialista em Educação Especial: Altas Habilidades/Superdotação/ UFSM. Graduada em Educação Especial/UFSM (2006). Líder do Grupo de Pesquisa CNPq - Educação Especial: Interação e Inclusão social - GPESP. Credenciada nos programas de pós-graduação PPGE e PPPG/UFSM. Coordenadora do projeto de extensão GEIM - Grupo de Enriquecimento das Inteligências Múltiplas na UFSM.


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Link de acesso para o evento: 

https://us06web.zoom.us/j/87825036828?pwd=VStHNkxtbVZJa0J4YVdpLzN4YzNCUT09



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