Palestra do Doutora Denise Fleith
Desenvolvimento
Socioemocional do Superdotado: O Que Sabemos a respeito? Que caminhos seguir?, ocorreu no dia 20 de junho de 2023, às 19 horas, durante o Evento
Internacional sobre o desenvolvimento
socioemocional de estudantes superdotados e/ou com dupla
excepcionalidade, promovido pelo
Instituto C&S, Instituto da Criatividade & Superdotação e organizado
pela Doutora Fernanda Piske e equipe.
Clique abaixo para assistir a palestra da doutora Denise Fleith:
Palestra da Doutora Denise Fleith sobre o desenvolvimento socioemocional do superdotado - YouTube
Resumo da palestra da
doutora Denise de Souza Fleith:
Há muitas décadas, muito
tem sido discutido e proposto acerca de estratégias de enriquecimento
curricular, bem como de práticas pedagógicas diferenciadas para atender às
necessidades cognitivas e acadêmicas de estudantes superdotados. Por outro
lado, pouco ainda se conhece a respeito das características e fatores
socioemocionais associados à superdotação, terreno fértil ao surgimento de
vários mitos sobre o fenômeno. Ademais, educadores, psicólogos e familiares têm
tido pouco acesso a informações sobre o uso de estratégias que favorecem o
desenvolvimento afetivo saudável desses estudantes. Vale ressaltar que o crescimento emocional saudável é tão importante
quanto a realização acadêmica, embora seja menos valorizado e cultivado. Para
além da importância da promoção do bem-estar psicológico, é essencial investir
no desenvolvimento do capital social e liderança ética de estudantes com altas
habilidades, pois podem vir a contribuir, com seus talentos, para tornar o
mundo um lugar melhor. O foco desta palestra é discutir, a partir de evidências
científicas, o desenvolvimento socioemocional do superdotado e propor caminhos
a serem seguidos para a promoção de uma vida plena e feliz.
Biografia da doutora Denise de Souza Fleith:
Denise de Souza Fleith é
psicóloga, Ph.D. em Psicologia Educacional pelo National Research Center on the
Gifted and Talented (atualmente denominado Renzulli Center for Creativity,
Gifted Education, and Talent Development) da University of Connecticut. Realizou
pós-doutorado no National Academy for Gifted and Talented Youth, na University
of Warwick, e na Universidade do Minho. É
professora titular do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília,
pesquisadora colaboradora sênior no Programa de Pós-graduação em Psicologia do
Desenvolvimento e Escolar da UnB, e pesquisadora do Conselho Nacional de
Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Presidente atual do World
Council for Gifted and Talented Children e membro do Conselho
Técnico-científico da Rede Nacional Ciência para Educação. Integra o comitê
editorial dos periódicos Gifted and Talented International, Gifted Education
International, Journal for the Education of the Gifted, Revista de Psicología,
entre outros. É autora de vários livros e artigos sobre criatividade e
desenvolvimento de talentos. Citada no Alper-Doger Scientific Index 2021 entre
os Latin America Top 10.000 scientists.
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