Palestra do Doutora Fiona Smith
The socioemotional development of gifted children within the family and at school. (O desenvolvimento socioemocional de crianças superdotadas na família e na escola), ocorreu no dia 20 de junho de 2023, às 20 horas, durante o Evento Internacional sobre o desenvolvimento socioemocional de estudantes superdotados e/ou com dupla excepcionalidade, promovido pelo Instituto C&S, Instituto da Criatividade & Superdotação e organizado pela Doutora Fernanda Piske e equipe.
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Resumo da
palestra da doutora Fiona Smith:
Humans
are social creatures - we seek out others within our family, community, school
and work. Humans are also emotional - we experience feelings in all degrees of
intensity. Gifted individuals do not develop in a vacuum. They are social and
emotional, yet their experience of the world is different. This presentation
will explore the differences in socioemotional development of gifted
individuals through their lifespan, focusing on early development and
schooling. The heightened intensity and sensitivity gifted children experience
will be explored in terms of how this can be exacerbated by boredom and
frustration and misinterpreted by those who do not understand. Fiona will
present research and case studies that tackle issues such as perfectionism,
anxiety, social isolation, bullying and friendships. She will consider the
nature of giftedness and twice exceptionality and give strategies for parents
and teachers on how to meet the needs of gifted children both at home and at school.
Tradução do resumo da palestra da doutora Fiona
Smith:
Os
seres humanos são criaturas sociais - procuramos outras pessoas em nossa
família, comunidade, escola e trabalho. Os seres humanos também são emocionais
- experimentamos sentimentos em todos os graus de intensidade. Indivíduos
superdotados não se desenvolvem no vácuo. Eles são sociais e emocionais, mas
sua experiência do mundo é diferente. Esta apresentação explorará as diferenças
no desenvolvimento socioemocional de indivíduos superdotados ao longo de sua
vida, com foco no desenvolvimento inicial e na escolaridade. A imensa
intensidade e sensibilidade que as crianças superdotadas experimentam será
explorada em termos de como isso pode ser exacerbado pelo tédio e frustração e
mal interpretado por aqueles que não entendem. Fiona apresentará pesquisas e
estudos de caso que abordam questões como perfeccionismo, ansiedade, isolamento
social, bullying e amizades. Ela considerará a natureza da superdotação e da
dupla excepcionalidade e fornecerá estratégias para pais e professores sobre
como atender às necessidades de crianças superdotadas em casa e na escola.
Biografia
da doutora Fiona Smith
Fiona
Smith is the Principal Psychologist in the practice Gifted Minds. She is in the
unusual position of having a Bachelor of Arts Degree with Honours in
Psychology, full registration with the NSW Psychologists Registration Board,
Membership of the Australian Psychological Society and a master’s degree of
Education, majoring in Gifted Education. Fiona consulted to the University of
New South Wales in the GERRIC Centre (Gifted Education Research, Resource and
Information Centre) from the inauguration of the Gifted Assessment Services in
1998 for six years. 2004 saw Fiona commence her private practise. During the
last twenty five Years Fiona has assessed over 5000 gifted children,
adolescents and adults identifying gifted individuals ranging from ages three
to seventy-three. She has had experience using the Stanford Binet: Fourth
Edition, Fifth Edition, SBLM, as well as the Wechsler tests, the WISC-III,
WISC-IV and WISC-V.
Fiona
is frequently invited around Australia to assess gifted children and
adolescents, visiting Perth, the Gold Coast, the Sunshine Coast, Melbourne,
Adelaide, the Southern Highlands, Dubbo and other venues in rural NSW.
Fiona
was invited to assess in Beijing and in Hong Kong. She has expertise in talking
to parent groups and teachers. Fiona worked extensively with the Sydney
Catholic Education Office to help identify children for their SWAS (School
Within A School) Program and more recently, for their Newman programs.
Fiona
has spoken at various international conferences since 1998 including SENG,
NAGC, ECHA, WCGTC and The Dabrowski Congress.
Tradução
da biografia da doutora Fiona Smith
Fiona
Smith é diretora de Gifted Minds
Fiona
Smith é a principal psicóloga da clínica Gifted Minds. Ela está na posição
incomum de ter um Bacharelado em Artes com Honras em Psicologia, registro
completo no Conselho de Registro de Psicólogos de NSW, Membro da Australian
Psychological Society e um mestrado em Educação, com especialização em Educação
de Superdotados. Fiona consultou a University of New South Wales no GERRIC
Center (Gifted Education Research, Resource and Information Centre) desde a
inauguração dos Gifted Assessment Services em 1998 por seis anos. Em 2004,
Fiona iniciou sua prática privada. Durante os últimos vinte e cinco anos, Fiona
avaliou mais de 5.000 crianças, adolescentes e adultos superdotados,
identificando indivíduos superdotados com idades entre três e setenta e três
anos. Ela teve experiência com o Stanford Binet: Fourth Edition, Fifth Edition,
SBLM, bem como os testes Wechsler, WISC-III, WISC-IV e WISC-V.
Fiona
é frequentemente convidada na Austrália para avaliar crianças e adolescentes
superdotados, visitando Perth, Gold Coast, Sunshine Coast, Melbourne, Adelaide,
Southern Highlands, Dubbo e outros locais na zona rural de NSW.
Fiona
foi convidada para avaliar em Pequim e em Hong Kong. Ela tem experiência em
falar com grupos de pais e professores. Fiona trabalhou extensivamente com o
Sydney Catholic Education Office para ajudar a identificar crianças para o
programa SWAS (School Within A School) e, mais recentemente, para os programas
Newman.
Fiona
tem falado em várias conferências internacionais desde 1998, incluindo SENG,
NAGC, ECHA, WCGTC e The Dabrowski Congress.
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